外语系--多媒融合,打造疫情防控期间的外语教学新模式
 作者: 0455  时间: 2020年04月02日 14:51:08  点击量:

根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、《教育部高等学校大学外语教学指导委员会关于疫情防控期间在线教学的指导意见》、广东省教育厅《关于在疫情防控期间充分利用职业教育专业教学资源库组织好职业院校在线教学活动的通知》、以及东莞市、学院等相关文件精神,外语系根据学校的实际情况,经反复论证试课,拟定以“小型资源平台(U校园)等+ 线上(QQ群)”的模式开展英语类课程在线教学模式。

2020年的寒假对我系全体教师来说,注定不平凡,面对突如其来的新冠肺炎疫情,从2月初至今,全体教职员工一直在关注疫情的发展和各种相关资料的整理,各教研室及教师“停课不停教”、“停课不停研”。开学之初,外语系及时召集全体教职工召开了音(视)频工作会议,要求全体教师“提前准备、精心备课、从容应对”。同时根据省教育厅和学校关于新冠肺炎疫情防控期间教学工作的部署和要求,外语系制定了《外语系网络教学实施方案》,要求每位老师的授课班级均要建立QQ、微信群沟通方式;为方便教师解决使用平台中出现的问题,外语系两大教研室分别建立了、“外语系2019-2020-2专业课教学群”、“2019-2020-2公共英语II教学团队”及“外语系2019届毕业生论文、顶岗实习工作组”三个随行课堂QQ群,实施线上集体备课、集体研讨,力求将最好的教学内容和形式呈现给学生。同时,邀请专业技术人员入群即时解答老师关于平台使用过程中的疑问,确保正常课程的顺利进行。

外语系全体教师按课表上课时间充分利用班级教学群组和小型资源平台,在本学期延期开学期间开展教学相关活动,在建立班级群之后,就开始为学生提供各种学习资源和网上互动。课前和课后教师通过小型资源平台发布课程相关学习任务,学生网上自主学习,提交答案,平台即时批阅,教师端即时监控学生学习行为和学习效果,导出学生学习情况记录。课中教师利用QQ群屏幕共享等方式直播授课,以录屏等方式留存授课过程的相关证据。

3月16日外语系网上课堂拉开了帷幕,近数百名学生迫不及待地想感受网上英语学习的魅力。同时,系领导、教研室主任、全体授课教师及学管教师早早地打开手机和电脑,等候学生们走进各自崭新的“课堂”。学生通过观看教学视频、直播和QQ平台的互动平稳地完成了第一天的学习任务。第一天的授课结束后,老师们在教学工作群里相互交流,提供了很多好的建议。关于网上学习,老师们也收集学生们的看法,他们普遍认为:这种教学模式使外语学习变得更加放松,网上交流也更加主动,自己的观点变得多了、变新了。

总之,有针对性的直播课程实现了较好的线上教学效果,学生们的课堂表现积极,课堂氛围活跃,取得了较好的教学效果。同时线上教学的实践,为学校线上教学资源建设打下了坚实基础,绝大数教师的高尚师德、敬业精神和共同努力有效保障了学校疫情防控期间“停课不停学,停课不停教”。


外语系易丽敏老师开展《公共英语II》课程线上教学



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